Nauka nigdy nie idzie w las

W czasie obozu językowego w górach w te wakacje miałam okazję obserwować dzieci z wielu stron świata, które przyjechały uczyć się języka angielskiego. Część z nich jednocześnie uczyła się też polskiego. Dzieci pochodziły z dwujęzycznych rodzin, jednak same dwujęzyczne nie są. Zdecydowanie dominuje u nich język kraju, w którym mieszkają. Nawet jeśli obydwoje rodziców to […]

Nuda, nuda, nuda! Nie wolno się nudzić.

Program zapełniony od rana do wieczora. Zaraz po śniadaniu zajęcia językowe aż do obiadu. Po obiedzie warsztaty językowe lub wyjazd do centrum, lub rozgrywki sportowe. Wieczorem głównie konkursy, czasem dyskoteka, albo ognisko. Oczywiście tu i ówdzie zdarzy się tzw. czas wolny. Pół godzinki po obiedzie, czy godzinka po konkursie przed nocną ciszą. Ale w dzienniczku […]

Teoretyczna i praktyczna znajomość języka

HDE_summer-courses_FB-posts504X504_APR15_a-300x300

Nie ma nic prostszego niż zamawianie lodów – pomyślałam zanim w ramach zajęć na półkolonii z językiem angielskim zorganizowałam kupowanie lodów w prawdziwej kafejce. Oczywiście kupowanie po angielsku. Dzieci miały się sprawdzić. „Wyprowadzić” swoje językowe umiejętności z bezpiecznej sali lekcyjnej, gdzie czują się pewnie, do nowej przestrzeni. Miały mówić nie do nauczyciela, którego dobrze znają, […]

The sky is the limit! Iloma językami może mówić dziecko?

Czy możliwa jest trójjęzyczność? A czwórjęzyczność? A może pięciojęzyczność? Ilu języków jest w stanie nauczyć się dziecko? W ilu będzie potrafiło bez problemu komunikować? Dość dobrze opisana i znana jest wśród dzieci dwujęzyczność. Występuje ona w rodzinach mieszanych, w których mama i tata pochodzą z dwóch różnych kręgów kulturowych. Dzieci te od pierwszego dnia swojego […]

Nie zdradzać, jaki będzie deser

Komunikacja bez przemocy, letni wypoczynek i kłótnie A  miało być tak pięknie! Letnie półkolonie dla dzieci. Temat przewodni ciekawy, zajęcia dodatkowe bardzo urozmaicone – sztuka, kręgle, nawet gotowanie. I to nie byle jakie gotowanie, bo desery z różnych stron świata. Oczywiście z konsumpcją. Zaczęło się od ustalania zasad. Jak zawsze, jak o tym trąbią wszyscy […]

Dlaczego jest tak głośno?!

- Dlaczego jest tak głośno? – Problem z utrzymaniem dyscypliny? – Czemu dzieci tak dużo mówią po polsku? – Dlaczego nie siedzą i nie słuchają tego, co mówi lektor/lektorka? Skarżą się rodzice. Najpierw się przejęłam i próbowałam „wprowadzać dyscyplinę”. Zwracałam uwagę, uciszałam. Chciałam mieć do nauki „warunki laboratoryjne”. Tak, ja to dawniej bywało. Dzieci cicho […]

Zabawna historia

5 -catches the right

Odsłona pierwsza Przychodzę na zajęcia prosto od fryzjera. Włosy lekko podcięte, rozpuszczone i wyprostowane. Zwykle noszę koński ogon, włosów nie prostuję. Siadamy na poduszkach. Jeden z chłopców patrzy na mnie i patrzy, i w końcu się odzywa: – Czy Pani jest tą samą Panią Martą, co wcześniej? Odsłona druga Grupa 6-latków. Lekcja trwa w najlepsze. […]

Zapomniany język

Najnowsze badania psychologów z uniwersytetu w Bristolu wykazały, że dorośli, którzy uczyli się języka obcego jako dzieci, a potem nie posługiwali nim, wciąż go pamiętają. Nasz mózg jest wstanie przypomnieć sobie „zapomniany” język. Często słyszymy opinię, że mózg działa jak mięsień, a nieużywany mięsień zanika. Eksperyment bristolski zaprzecza tej powszechnej opinii. Okazuje się, że „zapomniany” […]

„To bee or not to bee”

13151929_712043008938802_3494002620052821445_n

Moja szkoła znów włączyła się w akcję charytatywną. Tym razem ratujemy pszczoły, a właściwie wszystkie tzw. owady zapylające. Akcja nazywa się „to bee or not to bee”. Nazwa oczywiście nawiązuje do słów angielskiego pisarza – Williama Szekspira, którego rocznicę śmierci właśnie w tym roku obchodzimy. Akcja składa się z kilku etapów. Pierwszy odbywa się na […]

Reagowanie w sytuacjach kryzysowych

Zaimponował mi ostatnio jeden z rodziców moich uczniów. I to mężczyzna! Ojciec! Nie chcę przez to powiedzieć, że „faceci są jacyś gorsi”, ale! Pierwszy raz uczestniczyłam w takiej rozmowie. Nie zakładam z góry, że takich mężczyzn nie ma więcej. Po prostu częściej na angielski dzieci są przyprowadzane przez matki i to z nimi omawia się […]